本期为各位考生带来了想了解出题人的坑设在那里吗?相信行测考试肯定是不少考生需要努力攻克的一道坎儿。行测中涉及的常识面之广，考试知识点之细，需要开始做到在积累的同时学会肯定的解题方法。国考网温馨提示考生阅读下文，相信能给考生带来肯定的帮忙。

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仔细研读下文想了解出题人的坑设在那里吗?

在公务员考试行测中，言语理解与表达题量一般为40道题。在言语常考的逻辑填空、片段阅读、语句表达和文章阅读这四大类中，除去题量较大的逻辑填空以外，片段阅读也作为考试的重点之一，题量一般在10道题左右，所占的分值自然而然就会比较高。但很多同学在遇见这种题的时候，常常遇见的问题有以下几个：浪费时间间长效率低;读不懂与没耐心去读。针对于这些的题，除去平时的训练以外还暗含着一些方法和办法来帮助大伙做题，下面国考网就带大伙来学习一下：

要想做好片段阅读第一对其要有一个明确的认知。片段阅读主要考察两个方面一个是主观题一个是细节题。主观题又包含：主旨看法、标题添加题、承接叙述、道理启示题等题，今天国考网专家就带大伙来看一下主旨看法题中的并列文段。

1、 并列文段的简单概述

所谓的并列文段指的是一组句子围绕同一个中心展开，在形式上并行，地位上平等，内容上不分主次的文段就是并列文段。这些文段想要拿分并不难，比较难的点就是在做题过程初中生由于时间不宽裕容易找不到重点，所以今天大家就来详细学习一下怎么样剖析并列文段的行文并且做对题。

2、并列文段的判断标志词

关联词：另外、除此之外、同时、同时，此外、一方面其次

标 点：分号

3、并列文段的行文脉络剖析

事例1 + 事例2 + 事例3

主旨:找这类例子的一同点

【例1】甜菜的上部叶片垂直成长，叶簇呈漏斗形，这种成长方法所形成的叶面空间的配制结构，极有力于光照的吸收，提升植株和群体的光合效率;而车前草的叶片是轮生的，叶片夹角为137.5度，这正是圆的黄金分割的弦角，叶片根据这个角度成长，可以充分借助光照;梨树伴随树干长高，叶片沿对数螺旋上升，每一个叶片都不会遮蔽下面的叶片。

这段文字意在说明。

A.光照吸收率是影响植物成长的重点原因

B.暗合数学规律的叶片结构对植物成长有利

C.不一样的成长环境导致了植物叶片成长的差异

D.对光照的吸收影响叶片的成长角度

目前大家通过这道题来看一下并列文段怎么样剖析行文。在这段文字中出现标点分号，所以这就是一个并列文段。在这道题目当中第一说了甜菜和数学规律之间的关系，第二论述了车前草和数学规律之间的关系，最后论述了梨树和数学规律之间的关系。通过剖析整个文段发现三者之间都是与数学规律之间的关系。所以依据这个关键字选择B。

看法1 + 看法2 + 看法3

主旨：把文章中涉及的看法进行统一概括

【例2】对于买家来讲，传统零售业最大的弊病在于信息的不对称。而网络可以将一件产品的真的定价变得透明，让每一个人都了解产品的真的价格区间。传统制造业是封闭式生产，由生产厂家决定产品品种、型号，生产者与买家之间是割裂的。而网络会让买家全程参与到生产环节，由用户决定他们想要的产品。

这段文字旨在说明：

A网络将打破信息不对称的格局

B个性化定制是传统零售业的进步方向

C网络会对传统行业进行渗透与改造

D网络会对传统零售业和制造业产生影响

在这道题目中，文段第一层先说了传统销售业的一个问题，然后说了网络在传统销售业的一个影响。紧接着说了传统制造业的问题，后面在论述网络对于传统制造业的问题。针对这两个内容进行一个内容的概括就是网络对传统制造业和销售业的影响。所以选择D。

所以针对于不同特征的题大伙要掌握灵活运用。当有标志词的时候借助标志词做题，当没标志词时借助行文脉络剖析做题。

4、例题展示

因为如今大学对自己职能与职能履行的认识存在肯定偏差，大学内部规范中缺少教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献很难得到应有些承认，如此就桎梏了教师的教学热情，直接影响教学水平与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对学术内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认可，而作为常识传播的教学则很难进入学术之列。

这段文字主要强调的是：

A.大学应提升对自己职能的认识

B.大学教学水平有待进一步提升

C.大学需要提升对教学价值的认识

D.大学内部应付教学与科研同等看待

【分析】C。这个文段以出现并列关联词另外衔接了前后两部分内容，另外之前论述了大学内部规范中缺少教学的价值体现，与由此带来的负面影响，意在说明应该对教学价值予以看重;另外之后是说大学内部轻视教学致使教学与科研对立，教学很难进入学术行列，综合总结前后两部分的内容可知，文段主旨应是呼吁大学提升对教学价值的认识，也就是C。